miércoles, 24 de diciembre de 2014

jueves, 18 de diciembre de 2014

GABRIELA MISTRAL

“Para unos era una monja laica, una matrona sin sexo, una virgen infinita con niños descalzos a sus pies. Para otros, una profesional del drama, una artista del fingido desgarro. En algún lugar, entre las dos cosas, estaba ella. Fumaba bárbaramente desde los 14, odiaba el frío y los lugares llanos, medía más de un metro ochenta, usaba el pelo atado en la nuca, vestía con severidad exasperante, tan igual a sí misma a lo largo de décadas que, más que un desinterés por su aspecto, parecía un calculadísimo mensaje”.
Leila Guerriero
DESOLACIÓN
Gabriela Mistral

Prólogo de Leila Guerriero
Ediciones Universidad Diego Portales

domingo, 14 de diciembre de 2014

HISTORIA DEL DOMINIO DE OCCIDENTE EN EL MUNDO


Historia del dominio de Occidente en una teoría unificada de la geopolítica. En ella, su autor Ian Morris reúne los últimos descubrimientos de áreas tan diversas como la historia antigua y la neurología, no sólo para explicar por qué Occidente se hizo con el dominio del mundo sino también para predecir lo que traerán los próximos cien años. 

LA CIUDAD SUMERGIDA (Presentación)

Presentación del libro de Antón Castro ilustrado por Javi Hernández La leyenda de la ciudad sumergida. (Ediciones Nalvay)
Lunes 15 de diciembre a las 20:00 
Librería Antígona (Zaragoza), 
C/e Pedro Cerbuna, 25.
A los autores los presentará Julia Millán

CUBA, LITERATURA Y FICCIÓN

Sutil indagación en la interioridad de una familia, de varios poetas y de una época. Y, también, una reflexión sobre los años decisivos de la historia cubana de finales del siglo XIX y principios del XX. en una primera novela que no parece una primera novela.

Elizabeth Mirabal (La Habana en 1986) licenciada en Periodismo (2009) es coautora de dos libros acerca de Guillermo Cabrera Infante: Sobre los pasos del cronista (Premio de la Crítica Literaria Cubana 2011) y Buscando a Caín (2012), de la selección de entrevistas a escritores Tiempo de escuchar (2011), de la investigación  Hablar de Guillermo Rosales (2013) y, más recientemente, del volumen Chakras. Historias de la Cuba dispersa (2014)

miércoles, 10 de diciembre de 2014

TODOS SOMOS AUTORES Y PÚBLICO

Todos somos autores y público. Conversaciones de creación contemporánea. Autor: Roberto Valencia


martes, 9 de diciembre de 2014

SANTA ACONFESIONALIDAD, de Víctor MORENO (Presentación)

10 de diciembre a las 20 horas   

Víctor Moreno presenta Santa Aconfesionalidad, virgen y mártir, editada por Pamiela
Acompañara al autor José Luís Rodríguez García, profesor de la Universidad de Zaragoza y escritor
Librería Cálamo  
Plaza San Francisco, 4 y 5
50006 Zaragoza  

PARMÉNIDES, EL CANTO DEL FILÓSOFO

 12 de diciembre, a las 20h. 
Presentación de Parménides, el canto del filósofo de José Solana Dueso (Edhasa).


El autor estará acompañado por el escritor Ismael Grasa y el profesor Javier Aguirre.
LIBRERIA ANTIGONA
Pedro Cerbuna, 25
50009 ZARAGOZA


jueves, 4 de diciembre de 2014

LOS BORBONES EN PELOTA

Los Borbones en pelota, (Editorial Olifante) que sigue la estela de los hermanos Bécquer y que es una  obra colectiva de autores aragoneses, será presentada en Zaragoza el próximo día 12 de diciembre, a las 19:00 horas, en la Librería General (Paseo Independencia, 22).

Con anterioridad, en la Feria del libro de Monzón (Huesca), el día 7 habrá un avance inaugural.

TEATRO ÍNTIMO DE ZARAGOZA y su DECÁLOGO

Acerca de TÍZ

Teatro Íntimo de Zaragoza.
Un lugar sin paredes. Un camino. Un espacio para crear en total libertad. De momento no recibimos subvenciones públicas, ni tampoco las hemos pedido. El futuro irá trazando la línea.
Somos cuatro: Rita Lorenzo, María Vecino, Roberto Millán y Paco Ortega.

Tenemos muchas incógnitas y de momento algunas certezas. Esas certezas componen nuestro decálogo de partida:
Primera: el teatro es un arma cargada de futuro, como tal vez hubiera dicho Gabriel Celaya.
Segunda: el teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana, como decía Federico García Lorca.
Tercera: no merece la pena hacer teatro con mala gente ni para la mala gente, como decimos nosotros.
Cuarta: nos declaramos ocupas del teatro. Iremos donde nos llamen, pero también donde nos dejen entrar, sin descartar colarnos de vez en cuando en algún sitio.
Quinta: todo aquel o aquella que quiera participar de este espacio no tiene más que decirlo. Nosotros decidiremos si ese proyecto encaja con lo que tenemos: afán de hacer las cosas bien, deseo de construir obras artísticas de calidad e interés y acorde con los tiempos.
Sexta: daremos mucho aunque no tenemos casi nada. Somos una casa teatral construida desde la libertad y la esperanza. Quien quiera entrar, que llame suavemente con los nudillos para no hacerse daño.
Séptima: anunciamos nuestra inquebrantable voluntad de divertirnos mucho haciendo todo esto, aunque ya sabemos que la sonrisa y el buen humor están penalizados severamente por todo tipo de cenizos, envidiosos y pusilánimes.
Octava: no nos creemos modelo de nada ni de nadie, pero estamos convencidos de que el teatro aragonés necesita una profunda regeneración en la que nos gustaría intervenir de manera activa.
Novena: la autoexigencia, la autocrítica y la generosidad serán las brújulas que nos guiarán en el viaje.
Décima: desde la mas profunda humildad, nos sentimos felices y orgullosos de pertenecer a un eterno colectivo integrado entre otros por seres como Moliere, Shakespeare, Koltés y Euripides, que siempre creyeron que el teatro era una magnífica manera de pasar el rato, pero también una buena manera de mejorar el mundo.

DEJADNOS APRENDER

Dejadnos aprender. Reflexiones desde la pedagogía libertaria. Manuel Rodríguez, "Txelu". Volapük, 2014.

 Dejadnos aprender. Reflexiones desde la pedagogía libertaria es un análisis actual y pragmático sobre el papel que tiene y puede tener la escuela, estatal o privada, el profesorado, los proyectos educativos antiautoritarios…Desgrana los problemas que afectan al sistema educativo, que no son pocos, procurando soluciones bajo una óptica libertaria. Recoge las inquietudes del autor, que se dedica a la enseñanza, y otras formuladas en colectivo por su implicación en grupos y asambleas por una enseñanza antiautoritaria, en torno a la sutil formación del individuo pretendido por el Sistema, amoldado por los valores imperantes del consumismo, el individualismo, la competencia,   la sumisión…

Dejadnos aprender profundiza en el debate, siempre presente, sobre la enseñanza en el ámbito libertario, aportando nuevos enfoques o atenciones inéditas en la bibliografía libertaria como es el caso de la discapacidad. Se completa el libro con ilustraciones, canciones y una selección filmográfica y bibliográfica sobre el tema expuesto.